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温州市龙湾区以"学本课堂"理念为指引,针对小学语文课堂上教师教得烦琐、学生学得无味的症状,探索研究"学本"支架,尝试建立"导学"体系,基于《小学语文导学指南》,化教为导,化教为学,以研促教,助力教师专业成长,提升学生学业品质。
十年磨一剑，行走在“学本”的路上——区域推进基于“学本”的“导学”实践
【摘 要】
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温州市龙湾区以"学本课堂"理念为指引,针对小学语文课堂上教师教得烦琐、学生学得无味的症状,探索研究"学本"支架,尝试建立"导学"体系,基于《小学语文导学指南》,化教为导,化教为学,以研促教,助力教师专业成长,提升学生学业品质。
【机 构】
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浙江省温州市龙湾区教师发展中心
【出 处】
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教学月刊小学版(语文
【发表日期】
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2022年Z1期
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