【摘 要】
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本科职业教育是为适应产业转型升级和区域经济社会发展以及提高职业教育办学水平而设立的新兴高等职业教育层次。在回顾国内高等职业教育发展和借鉴国外本科职业教育学位研究
【基金项目】
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2018江苏省教育科学“十三五”规划课题《基于中美比较的高职——本科分段培养衔接研究与实践》(D/2018/02/303)的阶段性研究成果,2019江苏省高等教育教学改革研究课题《本科职业教育“两域三维四阶”实践教学体系建构研究》(2019 JSJG479)的阶段性研究成果,2020江苏省现代教育技术研究课题《基于现代信息技术的本科职业英语教学资源建设研究》(No.2019-R-76551)的阶段
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本科职业教育是为适应产业转型升级和区域经济社会发展以及提高职业教育办学水平而设立的新兴高等职业教育层次。在回顾国内高等职业教育发展和借鉴国外本科职业教育学位研究和实践的基础上,提出职业教育本科层次应设立应用学士学位,并明确该学位的定位原则。从教学培养体系、职业资格证书、衔接机制来探讨应用学士学位实施的关键要素,以及建立相应的保障制度保证本科职业院校人才培养方案的科学性和有效性。
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