论文部分内容阅读
我国社会处于转型期，传统的主流文化受到了极大的挑战，非主流文化得到了较大的发展。初中生处于价值观初步形成时期，非主流文化的世俗化、通俗化甚至庸俗化而更容易为当代初中生所接受。初中生的行为和成功观念呈现直接性、功利性、现实性等特点。如何在初中学生中开展社会主义核心价值观教育，成为教育者无法回避的话题。