【摘 要】
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留美生与民国史学的发展无疑是一个学术体系的转化过程①,而他们对历史教学的参与又是这一脉络中不可缺少的一环。一般而言,历史教学的提升体现在课程建设、教材编订以及具体
【机 构】
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天津工业大学人文与法学院 天津300160
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留美生与民国史学的发展无疑是一个学术体系的转化过程①,而他们对历史教学的参与又是这一脉络中不可缺少的一环。一般而言,历史教学的提升体现在课程建设、教材编订以及具体教学实践等方面,由于留美生的加入,民国时期的历史教学在上述各方面都有了不同程度的改进。除背景的介?
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