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2014年3月,由我主持的课题《培养小学低段学生数学问题意识的研究》被立项为贺州市“十二五”教育科学规划课题.对参加课题的实验教师给予很大的鼓舞,调动实验教师的积极性,我们课题组成员按制定的课题研究计划大胆实验,不断探索,取得一些成绩.现对课题研究第二阶段实验情况做以下小结.
培养小学低段学生数学问题意识的研究——课题研究阶段性总结
【摘 要】
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2014年3月,由我主持的课题《培养小学低段学生数学问题意识的研究》被立项为贺州市“十二五”教育科学规划课题.对参加课题的实验教师给予很大的鼓舞,调动实验教师的积极性,
【机 构】
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昭平县昭平镇第二小学
【出 处】
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课程教育研究：外语学法教法研究
【发表日期】
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2018年18期
【基金项目】
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《培养小学低段学生数学问题意识的研究》,被立项为贺州市教育科学“十二五”规划2014年度B类重点课题,课题编号：2014B28
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