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小学数学思维能力的培养是学习数学的重要组成rn部分，它一方面要求数学教师不断将思维意思渗透到各个方rn面的教学中，另一方面还需要经过长期的培养，并非一蹴而rn就的。当学生思维敏捷，分析判断能力强，解决问题思维灵rn活时，将逐步形成自己的数学思维体系，这不仅有利于学生rn智力的发展，也有利于学生其他思维能力的发展。从这个话rn题出发，本文深入阐述了如何有效培养小学学生的数学思维rn能力，提出了一些自己的看法，以此希望给其他教职工在小rn学数学的教学上提供一定的参考依据。