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青少年学习物理,它可以解开世界的奥秘,让人们对未来充满向往,从而开拓思维,了解世间万物的奥妙。因此,它应该是学生最喜欢的课程。但是,学习时间久了,就会觉得枯燥乏味,就会失去兴趣。在我看来,培养学生学习物理的兴趣是教学生学好物理的重要途径。
浅谈初中物理教学的学生学习物理兴趣培养
【摘 要】
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青少年学习物理,它可以解开世界的奥秘,让人们对未来充满向往,从而开拓思维,了解世间万物的奥妙。因此,它应该是学生最喜欢的课程。但是,学习时间久了,就会觉得枯燥乏味,就会失去兴趣。在我看来,培养学生学习物理的兴趣是教学生学好物理的重要途径。
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区安化初级中学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2021年7期
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“就地”逻辑的反意识横截面模糊意识辩证主观一元论的格式应对实地上层建筑的普遍性标准反意识结构内容内涵;内敛意识形态化生态的尺度度量效度,“就地”逻辑甄别整体整合性分散集中、集中分散性整合局部的“就地”辩析显象。
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