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在小学阶段,小学生的表现欲、表达欲非常强烈,而歌曲也是表达方式中的一种.通过歌曲可以表达出学生的开心、悲伤,增加学生理解和认识生活的深度,提升学生美育素养.针对学生年龄段不同,文章从绘声绘色、抑扬顿挫、声情并茂三个方面对小学各年级段歌唱教学训练进行探究.
留住“美”声——浅谈小学各年级段歌唱教学中的声音训练
【摘 要】
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在小学阶段,小学生的表现欲、表达欲非常强烈,而歌曲也是表达方式中的一种.通过歌曲可以表达出学生的开心、悲伤,增加学生理解和认识生活的深度,提升学生美育素养.针对学生年龄段不同,文章从绘声绘色、抑扬顿挫、声情并茂三个方面对小学各年级段歌唱教学训练进行探究.
【机 构】
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江苏省如皋市,江苏省如皋市实验小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年94期
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