【摘 要】
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其他文献
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“宏观”与“微观”是哲学中相对立的两个名词。讲得通俗些,宏观是对全局、整体的看法;微观是对局部、个别的看法。歌曲创作并非是信手拈词、随口溜曲,而是要根据歌词所提供
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唱歌目前仍然是中小学音乐教学的主要内容,其目的在于发展学生的听觉,提高他们的艺术鉴赏能力,培养他们正确的歌唱技巧。并且,通过歌曲的艺术形象去感染和教育他们,培养高尚
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多年来,我国类似《歌曲作法》一类的书籍,虽然出版的不甚太多,但也可说不算太少。佳作固然也有,但雷同者,内容单薄、贫乏、形式落套以及一般化者却也有之。所以,有的书出版
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任人皆知,文贵真情。虐情假意、娇柔造作的作品,是无病之呻吟,必然苍白贫乏。而歌词,作为我们「嗟叹之不足而永歌之」的艺术载体,更要「情动于衷」方「形于言」了。好的词作