【摘 要】
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速写与素描分开教学的现状,割裂了二者之间的联系。文章指出素描教学中应鼓励学生多通过速写的方式研究对象,在确立正确素描观念的基础上,纠正学生对“深入”一词的曲解,有益
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速写与素描分开教学的现状,割裂了二者之间的联系。文章指出素描教学中应鼓励学生多通过速写的方式研究对象,在确立正确素描观念的基础上,纠正学生对“深入”一词的曲解,有益于学生正确把握素描的观察方法和表现方法,对将来的创作形成有力支撑。
Sketching and sketching the status quo of teaching, cut off the link between the two. The article points out that sketch teaching should encourage students to study objects by means of sketching. On the basis of establishing the correct sketches, students should correct their misunderstanding of “deep”, which is good for students to correctly grasp sketch observation methods and performance methods , Forming a strong support for the future creation.
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