【摘 要】
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高等师范大学小提琴专业学生毕业之后,如何面对就业的途径?如何在学校期间以“师范”学科教学为依托,体现教师教学的特征?以及如何学习小提琴等等问题。这些不仅是小提琴专业
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高等师范大学小提琴专业学生毕业之后,如何面对就业的途径?如何在学校期间以“师范”学科教学为依托,体现教师教学的特征?以及如何学习小提琴等等问题。这些不仅是小提琴专业学生所面临的困难,也是小提琴教师所为之不断努力,并探索的教学内容。笔者本着当今高师小提琴专业教学的矛盾以及教学需
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