论文部分内容阅读
高中地理的研究性学习包括情境创设、问题思考、建立小组、交流互进、总结提升等基本环节,具体实施时,要注意创设合适的学习情境,培养学生研究性的思维能力,并组织开展地理综合实践活动.
研究性学习在高中地理教学中的应用刍议
【摘 要】
：
高中地理的研究性学习包括情境创设、问题思考、建立小组、交流互进、总结提升等基本环节,具体实施时,要注意创设合适的学习情境,培养学生研究性的思维能力,并组织开展地理综
【机 构】
：
贵州省遵义市,贵州省遵义市第二十一中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年66期
其他文献
项目管理理论从20世纪五十年代后期开始形成，到六十年代的广泛应用，经过七十年代的不断完善、发展，至八十年代已日益成熟。主要应用于建设周期较长，涉及领域属于开拓性质的，涉及人
该文在分析中国超市连锁业的发展历史、发展现状及发展趋势的基础上,介绍了一般制造企业的经营决策和投资决策的概念、特点及方法,按照超市冷柜业所处环境特点及产品特点的要
摘要：信息技术作为实施素质教育最为重要的学科之一。小学信息技术课要求小学生在对计算机应用有一定了解基础上，培养他们的學习兴趣，从而达到学以致用的目的，提升教学效果。然而小学生的注意力与兴趣难以持久。在信息技术教学中实行“以用促学”，可以有效提升小学生的学习兴趣与积极性，从而更好地完成教学与学习任务。 关键词：小学；信息技术；以用促学；教学 当前，小学信息技术教学依然存在灌输式教学现象，学生虽然
海南尖峰岭国家森林公园里生长繁衍着海南全省75%的植物和85%的野生动物物种,其植被完整性和物种多样性位居全国前列,不亚于亚马孙河、刚果河及东南亚热带雨林,海南尖峰岭国
根据新课标的要求,在进行初中历史学科教学的过程中,要着重培养学生的历史核心素养,从而提高学生能够正确认识、辩证、分析历史事件的能力,让学生可以明辨是非黑白、认清善恶
摘要：在新时代的背景下，学校在对学生进行教书育人活动时，更加注重将学生的生活实际与教育教学活动相互结合起来。对于初中阶段的地理课堂而言，教师在教学活动中采用生活化教学更能将初中地理课程的价值体现出来，进而使初中地理课程的学习难度降低，有利于初中地理课堂质量的提升。基于此，本文主要内容研究了初中地理课堂生活化教学，希望能为我国的地理教学事业贡献一份微薄之力。 关键词：初中地理；生活化教学；地理课堂
高中地理课程的复习效率很大程度上决定了高考地理成绩,因此选择合理适当的复习策略是至关重要的.“微专题”复习策略以强化知识应用和提升学科能力为目的,重点培养学生调用
国有企业是国民经济的支柱,国有企业家是企业进步的发动机,为建设符合社会主义发展需求的国有企业家队伍,本文从国有企业家成长过程入手,旨在发现国有企业家成长过程中存在的
90年代以来，外商开始了对我国大规模的系统化投资，陆续与一些基础好、信誉高的国有企业合资。然而，国有企业与外商的合资运营中存在许多问题，若不解决，合资企业很难兴旺发达。
随着经济全球化和信息技术的迅猛发展,越来越多的企业选择将软件开发与服务相关的业务部分或全部外包,软件外包已成为我国软件产业的一种发展趋势。近年来,随着知识型服务的