以用促学相关论文
\"以用促学\"是一种以具体任务为导向的实践型教学策略,旨在激发学生的学习兴趣,在实践情境中提升学生的综合素质,符合当下培......
“以用促学”是一种以具体任务为导向的实践型教学策略,旨在激发学生的学习兴趣,在实践情境中提升学生的综合素质,符合当下培育美......
语文来源于生活。本文结合教学实践,论述在语文课堂教学中,寻找生活与语文教学的结合点,引导学生在生活的广阔天地里学习语文,让生......
为有效落实核心素养，提升学生适应未来社会的能力，教师需要及时转变以往的教学观念，改变传统美术课堂的教学模式。在“以用促学”观念......
小学信息技术课程的特点是实践性、工具性强,所以在实际教学中,教师要善于挖掘贴近学生生活实际的案例,把具体生动的生活情境融入......
摘要：信息技术作为实施素质教育最为重要的学科之一。小学信息技术课要求小学生在对计算机应用有一定了解基础上，培养他们的學习兴趣......
在文言文教学过程中，我们要充分利用文言文教学资源，积极创设文言文学习环境，以用促学，学用结合，并采用多种方法，激发学生学习文言文的兴......
信息技术的快速发展推动了教育的革新.信息技术作为一种高效便捷新颖的教学方式,应当广泛运用于我国的教育教学活动中,让计算机技......
信息技术教学与竞赛相结合是一种新的教学尝试。通过电子报刊制作实践及成果说明了教学竞赛一体化教学方法是一套行之有效的教学模......
计算机教学的开展不能仅局限于书本与课堂,应尽量为学生提供更多的应用机会,让应用促使他们学习信息技术,让应用成为课堂教学的延......
近年全国各地高职院校已开展“任务驱动”、“项目教学”、“以工作过程为导向”课程改革，但是很多课程教学模式还是先学再用，以教师......
怎样立足民族院校特点,全面提高蒙古族学生英语专业的综合素质,强化听说读写译这五方面的能力,是我们科研攻关的重点.在内蒙古高校......
摘要：物理理论性较强，学生学习纯理论比较枯燥，不感兴趣，需要设法提高学生学习物理的兴趣。需要以用促学，学生边学边用，不仅仅是物理知识......
通过分析高职教育和高职学生的现代特征，锐意教育教学改革，采用“以用促学、以做代学、激趣主动学、探索自主学”等教学方法和手段，开......
新课程改革，让老师们面对陡然增多的教学内容感到无所适从，该怎样教，如何才能保证学生的考试质量不下降等一系列的问题和困惑，促使我们......
随着信息时代的到来,信息技术在人们的生活中扮演着越发重要的角色,因此在小学阶段如何教导高年级学生信息技术知识成为了一项重要......
在实施以训练为主的教学模式中，教师要把“训和练”统一、协调的有机结合起来，以沟通新知识内在的联系，致使课堂训练达到预期的有效教......
如今,科学技术正在快速发展,经济水平也正在快速提高中,信息技术逐渐被应用到不同的行业和领域中,也对学生提出了更多的要求。在高......
中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。通过信息技术课程使学生具......
数学知识与现实生活存在着密不可分的联系，在数学教学中，教师应该贴合学生的实际生活，让学生在自主学习实践中深刻体会到数学学习的意......
摘 要：兴趣是激发学生发挥主动性、创造力的必要条件。随着互联网的发展，越来越多的中职生对计算机课程的学习缺乏了动力，因此，在计算......
从分析<自控原理>课程的特点出发,结合目前该课程教学中比较普遍存在的问题,提出了把课堂教学与科研项目和课外实践相结合的具体方......
小学信息技术学习要求小学生能够了解计算机的应用基础,培养学生学习计算机的兴趣。然而小学生往往无法对事物形成持久的兴趣,在教......
关于“如何提高小学信息技术课堂效率”这个话题,许多专家、学者及一线教师都有自己独到的见解,也有很多值得借鉴和学习的经验。由......
教学内容高中一年级信息技术“信息的获取与编辑”。教材版本河北大学出版社。...
小学信息技术课程注重培养学生对信息技术的兴趣,提高学生的计算机应用能力。然而小学生的注意力难以持久,往往不能对事物保持长久......
整治违规渔具,保护幼鱼资源,是践行＂绿色＂发展理念和＂两山＂科学论断的必然要求,也是广大渔民和群众的强烈呼声。今年以来,浙江省海洋与......
<正>教学理念通过长期的教学过程逐渐形成、内化和积淀,一旦形成就会反作用于教学实践。"学以致用,以用促学"的教学理念是指以学生......
