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巧设情境,激活思维——《实际问题与一元二次方程》教学反思
巧设情境,激活思维——《实际问题与一元二次方程》教学反思
来源 :陕西教育:教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xsxt
【摘 要】
:
病毒传播问题是九年义务教育教科书人教社2014版九年级上册第21章第2节的内容。本节课是在学生学习了一元二次方程的解法之后进行教学的。在七、八年级的学习中,学生对数学建
【作 者】
:
张臻
【机 构】
:
陕西省商洛市镇安县米粮镇灵龙九年一贯制学校
【出 处】
:
陕西教育:教学
【发表日期】
:
2017年11期
【关键词】
:
一元二次方程
教学反思
巧设情境
激活思维
九年义务教育
数学建模思想
病毒传播
一般过程
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病毒传播问题是九年义务教育教科书人教社2014版九年级上册第21章第2节的内容。本节课是在学生学习了一元二次方程的解法之后进行教学的。在七、八年级的学习中,学生对数学建模思想和列方程解决实际问题的一般过程有了比较充分的认识。本节课学习实际问题与一元二次方程,
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