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摘 要
初中数学小组合作学习的教学策略
【摘 要】
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摘 要数学来源于社会生活，人类生活在社会之中，因此，人类是离不开数学的。人既是单独的个体，也是社会群体中的一部分，不论在何处都需要与其他人交流合作。我们相关的数学教师要在实际的教学中注重小组合作的学习模式，让学生们通过团队协作的意识来展开丰富的学习与认知，这不仅是激发学生兴趣和潜力的好方法，更是帮助学生学习习惯养成的一大助力，让他们能够在小组合作学习中提升自己全方位的能力，相互借鉴，共同进步，并在
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年31期
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摘 要 习近平总书记曾提出“四有”标准：要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。本文主要从“一有”促理想信念形成，“二有”促道德情操形成，“三有”促扎实学识形成和“四有”促仁爱之心形成四个方面阐述“四有”标准，努力使自己成为一名优秀的教师。 关键词 理想信念;道德情操;扎实学识;仁爱之心 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）17-003
摘 要非智力因素对孩子的发展具有重要价值。学生的需要、兴趣、情感及意志四个方面非智力因素，在小学音乐教学中具有重要作用，需要是上好音乐课的前提，兴趣是上好音乐课的基本动力，情感是上好音乐课的纽带，意志是上好音樂课的重要保障。本文以小学音乐教学实践为例，从需要、兴趣、情感及意志四个方面，阐述非智力因素在小学音乐教学中的运用。 关键词小学;音乐;非智力;需要;兴趣;情感;意志 中图分类号：B083
摘 要在信息技术飞速发展的今天，教育领域出现了各类在线课程，给人们的学习带来了极大的便利。小学数学教学中，部分教师开始应用在线课程，很好地激发了学生的学习热情，取得了一定的成效，但也面临一些问题。本文结合自身教学实践，阐述小学数学在线课程的优点，分析教学与在线课程融合中存在的问题，提出实现深度融合的相关策略，以供参考。 关键词小学数学教学;在线课程;深度融合;思考 中图分类号：G622 文献标
摘 要 随着社会的快速发展，越来越多的人开始重视基础教育，中小学教育质量也逐渐成为了社会热议的话题。本文主要分析了小学数学实践教学过程中可能出现的各种问题，并且注重中学生问题意识的培养，以此来提高小学数学的实践教学效率，这样一来，基础教育的质量也会有所提高。 关键词 小学数学;实践教学;问题意识 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）28-0071-01
摘 要 星海团队一直非常关注学生心理健康发展问题，提出了“适合的教育”这一办学理念，着力在顶层体系打造、心理课程研发、心育队伍建设等领域，践行“把教育做到学生‘心’里去”，探索学生品格提升的最佳路径。 关键词 定位;心理品质;品格提升 中图分类号：Q343.1 7 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）28-0119-02 星海校园里最靓的风景便是孩子们脸上的笑容。因此，教
摘要 游戏能够促进幼儿思维发展，适合运用于幼儿课堂。本文就如何在幼儿课程中引入游戏进行具体探讨，并对课程游戏化的作用做具体分析。 关键词 课程游戏化;幼儿教育;教学方法 中图分类号：G619，C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0041-01 幼儿多方能力的培养往往源于游戏，因此课程游戏化的模式符合幼儿现阶段的学习需求，有利于引导幼儿培养多思、善问、探究的能
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摘要 随着社会经济的飞速发展，社会迫切需求全面性的人才，教育目标也在发生改变，更加重视学生德智体美劳全面发展，当前体育课程也被列为中小学重要学科，在教学中也来越被重视。做好体育教学工作可以促进学生身心健康的发展，在体育锻炼中可以更好地培养学生的品质，现阶段要求体育教学中重视学生学习兴趣的培养，提高体育教学的有效性。本文主要阐述初中体育教学中促使学生主动参与体育锻炼的有效策略。 关键词 初中体育：