论文部分内容阅读
活动目标：（1）通过阅读《绿野仙踪》，感情读自己喜欢的部分，激发学生读书的兴趣，提高学生语文素养。（2）通过评析故事中的人物，使学生敢于提出自己的看法，发表自己的见解，从而发展学生个性，提高口头表达能力和辨思能力。
《绿野仙踪》阅读交流课教学设计
【摘 要】
：
活动目标：（1）通过阅读《绿野仙踪》，感情读自己喜欢的部分，激发学生读书的兴趣，提高学生语文素养。（2）通过评析故事中的人物，使学生敢于提出自己的看法，发表自己的见解，从而发展学生个性
【机 构】
：
江苏省泰兴市古溪小学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2014年35期
其他文献
有效教学的课堂教学是把学习主动权交给学生，让学生由被动的接受变为学习的主人。错误就是在学生学习过程中的相伴产物，错误的出现说明学生学习过程中的曲折，暴露出学生思维中的
数学是基础义务教育阶段的一门必修的重要课程。新形势下，随着竞争的白热化，社会对人才的培养提出了更高的要求。社会所需要的是包括掌握数学抽象逻辑推理和创造性思维能力在内
Logo语言是一门通过命令驱动小海龟画图的编程语言，它画出的图形令人眼花缭乱，引人入胜，学生在无尽动力的驱使下，自主学习Logo语言，更需得法，本文着重讨论小学生学习Logo的有效方法
朗读，是阅读的基本内容之一，也是建立学生和文本之间联系最为直接有效的方式之一。朗读能提高学生的思维能力和表达能力，使学生渐入到文章所创造的情境之中，体会其精神内涵，朗读也
当前的数学课堂评价比较偏重分数，忽视了综合素质与可持续发展的评价，忽视了主体多源、多向潜能的发掘；把本身并不科学的评价结果视为教学成功与否的唯一标准。《数学课程标准》
《新课程标准》实施后，小学数学课堂教学呈现出了新的面貌，它打破了课堂上以教师为中心，以教材为中心的教学方式，教师正由单纯的知识传授者转变为教学活动的组织者。为适应新课改
当今，新课改在轰轰烈烈地开展，学案课堂的教学模式也正在“走红”高中政治课堂，那么评价学案课堂是否是丰实、有效的课堂，不在于用学生掌握了多少课本知识点来衡量，而应该突出在学
2014届高考刚刚落下帷幕，各省市的高考卷也已经新鲜出炉，在闲暇时间，笔者也对福建高考地理卷认真阅读和斟酌了下，品“茶香”，思“茶韵”，通过对地理高考试题的研读，开拓2015复习备考
群文阅读是一种新的教学模式，就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中发展出自己的观点，进而提升阅读能力和思考能力。如何才能提高群文阅读的教学效益，真
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，过渡学段三年级的阅读教学，要紧紧抓住语言的感受、品味、欣赏三个环节，运用图文对照、精度文本、反复诵读等策略，深化语言的积累、感悟与