【摘 要】
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近年来,世界各地众多学生被“慕课”其独特的教学设计和创新的教育理念所吸引,高校思政教育也因慕课的文化博弈而受到了挑战和冲击,与此同时,高校思政课教师自身的教学素养也
【机 构】
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贵州理工学院,贵州贵阳,550003
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近年来,世界各地众多学生被“慕课”其独特的教学设计和创新的教育理念所吸引,高校思政教育也因慕课的文化博弈而受到了挑战和冲击,与此同时,高校思政课教师自身的教学素养也面临着严峻的挑战和考验,高校思政课教师应抓住机遇,结合本校学生的特点,推出具有本校特色的“慕课”课程,充分利用“慕课”来传播思政教育,使思政教育的阵地得以延伸,同时开展“翻转课堂”的模式,从而更好的解决思政课教学中的困境,借助大数据来分析“慕课”的教学实效性.
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