学英语千万别想当然(2)

来源 :第二课堂(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ss22ss33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  根据所给中文提示以及相应的英文句子结构,选择最恰当的介词填空:
  1. 我在查看我的文件时,意外地发现了她的信。
  I found her letter _______ accident as I was looking through my files.
  A. in B. on
  C. at D. by
  2. 这两个人经常见面——开始是偶然的,后来就是有意的了。
  The pair met often — at first _______ chance but later _______ design.
  A. in, by B. by, on C. on, on D. by, by
  3. 我不知道是意外还是人为所致,或是其他什么原因。
  I don’t know whether it was an accident or _______ purpose or what.
  A. in B. for C. on D. by
  【测试结果】如果你的答案都是选D,那你就出错了,或者说,你又在想当然了。正确的答案是:前面两题选D,最后一题选C。即:
  by accident 无意地,偶然地
  by chance 无意地,偶然地
  by design 有意地,故意地
  on purpose 有意地,故意地
  注意,尽管表示“无意”的by accident和by chance都是用介词by,但表示“有意”的by design和on purpose却要分别用by和on。
  1. by accident 无意地,偶然地,不小心地
  He set off the alarm by accident. 他不小心弄响了警报器。
  He didn’t tell me, by the way; I found out by accident. 顺便提一下,他没告诉过我;是我自己凑巧发现的。
  2. by chance 无意地,偶然地
  Our meeting at the station was quite by chance. 我们在车站会面纯属偶然。
  We met by chance in Egypt, and a year later, oddly enough, in New York. 我们偶然在埃及相遇,说也奇怪,一年后在纽约又见面了。
  3. by design 有意地,故意地
  I’m sure he ignored you by accident and not by design. 我敢肯定他没理你是无意的,而不是有意的。
  4. on purpose 有意地,故意地
  She stepped on my foot on purpose, not by accident. 她踩了我的脚,是故意的,不是不小心。
  It is impossible that he forget our meeting; he must have stayed away on purpose. 他不可能忘记我们的会议,他准是故意不来。
  5.“有意”or“无意”
  有时要对“有意”和“无意”作选择,英语通常用by accident or by design,也可省略第二个介词by说成by accident or design。如:
  We don’t know if it was done by accident or (by) design. 我们不知道那是偶然的还是故意的。
  We shall never know whether this happened by accident or (by) design. 我们永远也无法知道这件事是个意外还是事先安排的。
  有时在by accident or (by) design 前加上whether(是否;无论)。如:
  It happened, whether by accident or design, that Steve and I were the last two people to leave. 不知是偶然还是事先安排,史蒂夫和我是最后离开的两个人。
  Mary was wearing the same T-shirt as me—whether by accident or design, I never knew. 玛丽穿一件和我一样的T 恤衫——我不知道是无意还是有意的。
  在这类表达中,有时也将accident与design交换位置。如:
  Whether by design or accident his timing was perfect. 不管是计划好的还是巧合,他对时机的把握堪称完美。
  6.“有意装无意”
  有时人们明明是故意想做某事,但又假装是无意的,即所谓的“有意装无意”或“故作意外”,要表示类似意思,英语用accidentally on purpose。如:
  A: We’d just finished our meal when John realized he’d accidentally left his chequebook at home. 我们刚吃完饭,这时约翰发现他无意中把支票本落在家里了。
  B: Accidentally on purpose, you mean! 你是说他是有意装无意吧!
  (编辑 陈根花)
其他文献
随着我国经济的发展,人民群众的生活水平不断提高,饮食结构也在一天天发生变化。最近十几年来,我国居民对脂肪性食物的摄入量明显增多,加之不健康生活方式的影响,居民中血脂
单词巧记global adj.afiecting or including the whole world全世界的;全球的。-al是一个形容词后缀,意为“有……属性的,……类型的”。比较以后缀-al结尾的其他形容词:con
英语教学目的之一是培养学生用英语进行口头交际的能力,所以英语教学大纲把培养交际能力作为首要目标,这符合21世纪知识经济时代的客观需要。作为一种教学手段,口语训练是培养学生阅读和写作能力,学习语音、语法和词汇的重要方法,因此,加强英语口语能力的培养是提高英语教学质量的努力方向。在多年的英语教学中,笔者发现,高中生尽管学了很多年的英语,但口头表达能力却不佳,情况令人担忧,他们熟悉语法,却不能恰当地表达
摘要:一个称职的老师不能只关注班上的优秀生,而是应该关注全体学生,包括学困生,想方设法让优生更优,差生进步,实现全体学生共同发展的美好目标。  关键词:英语教学;方法;全面提高  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)19-043-1  初中阶段的英语学习,是学生学习英语的基础阶段。学生今后对英语掌握、应用的程度,与其在初中阶段所接收的英语教学质量的好坏密切
高血压病已成为威胁人类生命安全的第一号杀手——心脑血管病的基础疾病。目前对高血压病的治疗尚缺乏针对病因的根本性方法 ,高血压患者需要长期或终身治疗 ,病人无需也不可
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
1病历摘要患者,35岁,因下腹部包块伴下腹痛2个月,加重3天,于2010年6月3日入院。患者2个月前右下腹被撞击后出现腹痛,于右下腹触及一直径约2cm包块,触痛明显。5月10日因不规则
摘要:兴趣是学好英语的前提,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。本文主要分析了培养学习兴趣的方法,并对兴趣优化课堂教学,提高教学效益进行了探讨。  关键词:兴趣;优化;课堂教学  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)19-045-1  兴趣是最好的教师。有了兴趣,学生才会乐于学,主动的学;有了兴趣,学生才会积极思考,全身心地投入到课堂实践中。课程改革的今天
目的 了解依那普利联合长效心痛定治疗老年高血压的效果。方法 用依那普利 2 0 mg/ d+长效心痛定1 0~ 40 mg/ d治疗老年高血压 82例 ,1~ 2次 / d,共 4周。结果 显效 5 2例 (
传统的英语教学总是围绕应试这个目标反复操练,把“题海战术”作为主要的训练方法。在这种教育观的指导下,英语教学忽视了学生的兴趣爱好,也影响了学生创新能力的培养。新课程标准下的教学目标要实现从单纯重视语法知识到既重视语法知识,又注重英语交际能力的转变。具体应充分体现以下几个理念:  一、学生的主体地位在英语教学中的体现  教学过程是教师根据不同的学习内容,让学生通过掌握、接受、探究、模仿、体验等学习方