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成人的学习过程是一个复杂的心理活动过程，以成人在学习过程中的心理特点为切入点，探索与成人学习心理相适应的有效教学模式，以此来激发成人学习的主动性，培养创造性，提高教学的效率和质量。
论成人教育有效教学模式的构建——基于成人学习心理的视角
【摘 要】
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成人的学习过程是一个复杂的心理活动过程，以成人在学习过程中的心理特点为切入点，探索与成人学习心理相适应的有效教学模式，以此来激发成人学习的主动性，培养创造性，提高教学的效
【机 构】
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浙江工业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2009年5期
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