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本文运用认知的基本原理,分析了英语课堂教学中学生存在的几种心理焦虑,并提供了相关的教学策略.心理焦虑是妨碍英语学习最不利的因素,教师如何在英语课堂教学、英语考试和交际过程中,运用心理学的方法指导学生学习英语会达到事半功倍的效果.
英语教学中学生的几种焦虑心理及对策
【摘 要】
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本文运用认知的基本原理,分析了英语课堂教学中学生存在的几种心理焦虑,并提供了相关的教学策略.心理焦虑是妨碍英语学习最不利的因素,教师如何在英语课堂教学、英语考试和交
【机 构】
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江苏省郑梁梅高级中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年18期
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