初中地理校本课程教学存在的问题及改进策略

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《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布以来,校本课程的实施成为新一轮基础教育课程改革非常重要的一个环节。笔者通过对大量文献资料的阅读分析和研究整理,并结合实际,获得了一些体会和感受。首先,国内外教学策略的研究历史已有50年之久,在这期间提出了大量有效的教学策略内容,对于我们来说,有很大的借鉴意义。但遗憾的是,国内外教学策略的理论思想研究缺乏一个内在系统的理论体系,研究成果显得比较杂乱,对教学 Since the promulgation of the Outline of the Basic Education Curriculum Reform (Trial), the implementation of school-based curriculum has become a very important link in the new round of basic education curriculum reform. The author obtained a number of experiences and feelings through reading analysis and research of a large number of literature materials, combined with reality. First of all, the research history of domestic and foreign teaching strategies has been in place for 50 years. During this period, a large number of effective teaching strategies have been proposed. For us, it is of great significance for reference. However, it is regrettable that the theoretical research on teaching strategies at home and abroad lacks an internal system of theoretical systems, and the research results appear to be rather messy.
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