【摘 要】
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我国的传统文化在个人修养方面提倡“无欲则刚”“洁身自好”等,在接人待物方面提倡“己所不欲勿施于人”等,在学习方面提倡“天行健,君子以自强不息”等意志品质,这些高尚的
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我国的传统文化在个人修养方面提倡“无欲则刚”“洁身自好”等,在接人待物方面提倡“己所不欲勿施于人”等,在学习方面提倡“天行健,君子以自强不息”等意志品质,这些高尚的思想理念对于素质教育的开展有着极其重要的借鉴意义。因此,应该在取其精华、去其糟柏的基础上将传统文化融入到小学教育中。不管是风和日丽的和平年代,还是疾风骤雨的动乱战争时期,美总是像闪光的金子一样存在着。笔者认为,不妨从鉴赏性阅读入手,提高学生的审美能力。
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