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大量的尝试表明,巧妙地创设情景应用于初中英语教学,其效果是明显的,这种教学方法也逐渐地赢得了很多老师的青睐.与此同时,情景教学法对于初中生而言有很大的帮助,教师要针对该阶段学生的特点设计教学内容.为此,本文针对情景教学法在初中英语课堂中的应用进行了探讨分析.
情景教学法在初中英语课堂中的应用分析
【摘 要】
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大量的尝试表明,巧妙地创设情景应用于初中英语教学,其效果是明显的,这种教学方法也逐渐地赢得了很多老师的青睐.与此同时,情景教学法对于初中生而言有很大的帮助,教师要针对
【机 构】
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江西省龙南市思源实验学校 江西 龙南 341700
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2021年2期
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