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首先，根据学生的年级和年龄特点选读。在推荐时，要注意作品的思想性和艺术性，要选择对学生有教育意义的、能够反映时代风貌和人物精神品质的作品。其次，要选择思想内容健康的作品，同时还要考虑到作品体裁的多样性。就内容来说，要选择有歌颂领袖的、有歌颂劳动人民的、有歌颂英雄人物的、有反映革命斗争和社会主义建设的；就体裁