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促进学习的评价是当前评价领域的热门话题，也是真正体现了评价应该增值的核心理念。课程标准是国家基础教育课程质量的主要标志，是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，它统领着课程的实施、评价、督导与指导，具有一定的规定性、权威性、严肃性和正统性。课程标准描述了学生经过某一学段之后预期的学习结果，是面向全体学生的共同的、统一的基本要求。