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本文从高中新课标积极倡导的自主、合作、探究的学习方式和基本理念,促进学生均衡有个性发展的要求出发,探讨了高中语文教学中科学有效的课堂提问方法。
浅谈新课标下课堂提问的艺术
【摘 要】
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本文从高中新课标积极倡导的自主、合作、探究的学习方式和基本理念,促进学生均衡有个性发展的要求出发,探讨了高中语文教学中科学有效的课堂提问方法。
【机 构】
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河南省民权县高级中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年9期
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