【摘要】 班主任要正确认识自己的职责，做好班级工作，探索如何组织优秀班集体。为此教师要严格要求自己努力提高综合素质，重视挑选和教育班干部，认真设计工作计划，启发班干部的挑战意识，引导树立正确的挑战观念， 重视与家长座谈的作用，以远大理想教育学生。
　　班集体是学校总体的形成部分，实现教育教学工作的最主要成分。班集工作的怎样，班主任的怎样管理班集体是直接影响学校的各项工作是否有成就。因此，班主任要正确认识自己的职责和在校工作的作用，对学生负责，做好以下工作，才能组织一个优秀班集体。
　　1. 班主任要严格要求自己努力提高综合素质。如今，任何资料都可以找得到的。班主任利用课外资料，不断充实自己在心理学，教育学方面的知识，且在实际工作过程要巩固。向长辈学习提高自己的管理水平。现代儿童的成长环境和生活条件与以前不同。先进，良好的生活环境中成长的孩子具有一些心里弱点和异常。对他们来说，传统教育方法不那么理想的。只有教师不断探索、丰富这方面的知识与能力，才能顺利组织优秀的班集体。
　　2. 重视挑选和教育班干部。班干部是班主任的好帮手，在管班工作中主力。引导班集体过程中，班干部的作用不能低估的。班干部跟学生沟通的时间比班主任多，及时发现和反映班内发生的事。因此，挑选具有组织能力、道德、勤奋的学生当班干部，鼓励他们发挥自己的优点，敢做班级工作。
　　3. 班主任要认真设计班级工作计划。班级工作计划是学校工作计划的重要组成部分，为了有计划，有目的地管理班集体起着重要作用。因此，与学校的各项工作相结合设计符合班级学生的实际情况的工作计划，千万不要盲目的学校安排什么班里就安排什么，以学校的安排为主，设计符合班级学生的实际情况。同时，计划的方式、手段、阶梯、目的要明显，并且符合学生的接受能力。
　　4. 启发班干部的挑战意识，引导树立正确的挑战观念。定期评估班干部的工作能力，奖惩要明确。重视培养优秀班干部。
　　5. 重视与家长座谈的重要作用。应该注意的是，与家长座谈不是简单的招来学生父母谈谈，也不是招来调皮的学生的父母投诉。真正意义的座谈是指给父母定期报信学生的学习和各项活动中的优点和缺点，与学生父母沟通，并且共同处理存在的问题，保证学生健康成长。如果教师把座谈有计划，有目的的进行，那么其的效果是意想不到的。控制与预防学生偏向消极导流，教育他们追求优秀，努力学习的好习惯。因此，不要忽视家长座谈、认真计划座谈内容，重视座谈的重要作用。
　　6. 以远大理想教育学生。理想越远大人越前进。当代孩子习惯于无理想，无目的的生活。不仅是小学生，而且大学生间也存在没有理想学生。
　　理想是让人引导前进的航标点。从小学阶段开始，以理想教育学生。首先，让他们知道来学校的目的，给他们分清为什么学习，怎样学习，然后，教育学生为实现理想不断努力的毅力。多读关于成功者与优秀人士的故事，让他们感知社会，形势，未来和人格。
　　7. 班主任要谨严又体贴。有责任感的教师会谨严，严格管理学生，以负责精神教育学生。认真对待学生的过错行为，努力改正。体贴的教师理解学生在家，学校与社会方面的情况，体谅和关心他们。当负责与体贴相结合，才能提高教育教学工作的水平。
　　8. 班主任要关心其它课程教学。大部分学生对班主任的科目来比较用功，不太重视其它科目的学习。有些班主任也有在自己授的科目上好的学生以为好学生的错误看法，作为班主任弄清学生这方面的情况，绝不要做只重视自己授课科目的，不管学生在其它科目的情况。经常跟其它授课教师座谈了解学生情况，引导学生让他们养成重视全部科目的好习惯。
　　总而言之，组织优秀班集体在于班主任的教育教学能力，对专业的责任感。因此，教师应该树立热爱工作，责任感强的优秀工作学风。