强化 BOC 综合效能

来源 :企业管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goldsir1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
无锡第二棉纺织厂建于1921年,现已发展成为有9.2万枚纱锭,1208台织机,6310名职工的大型纺织骨干企业,是全国最大的高档羽绒布生产出口基地。近年来,我厂创造并推行“BQC综合管理法”,抓管理、练内功、上质量,使企业逐步形成了“品种高难度、产品高质量、技术高标准、出口高创汇、市场高容量”的优势,开创了“质量、效益、后劲”同步发展的新局面,先后创出二金二银三部优四省优共11只优质产品,1990年实现 Wuxi No. 2 Cotton Textile Factory was established in 1921 and has now grown into a large-scale textile backbone enterprise with 92,000 spindles, 1,208 looms, and 6310 employees. It is the nation’s largest production base for high-grade down fabrics. In recent years, our factory has created and promoted the “BQC Comprehensive Management Law,” and focused on management, internal skills, and quality. This has enabled the company to gradually develop “high variety of products, high quality products, high technical standards, high export earnings, and high market capacity.” Its advantages have created a new situation in which “quality, efficiency, and stamina” have been simultaneously developed. It has created 11 high-quality products of “two gold, two silver, three excellent, four excellent provinces” and achieved success in 1990.
其他文献
没有了祖辈的困顿与饥饿,没有了父辈的创业与奔波;十几岁就承担家庭重负已成为历史,他们此时还在父母的怀里撒着娇、唱着儿歌:他们享受到的是便捷的讯息、时尚的潮流、丰富的
孩子会听吗?知道自己孩子不聋的人都会不以为然:“还用问吗?又不是聋子!”然而,细心的研究者却会告诉我们,孩子的听力是在不断发展的,早期的适宜刺激和适当的训练,会有利于培
摘要:笔者针对我省新高考方案及我校学生的生源情况和学生物理学习的现状,对组织高二物理复习工作中所遇到的问题,结合自己的实践,进行了思考。  关键词:高中物理;复习工作;实践与思考  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)09-090-1  我校生源比较差,学生文化素质较低,学生基础薄弱,学习能力不强,尤其是物理基础和物理学习方面的问题更加突出。自从我省实行了学
文言文教学是初中教学的重要内容,可是大部分初中学生不大喜欢甚至厌恶学习文言文。如何改变文言文阅读教学的这种现状,让学生能够轻松的、愉快的学习文言文,是我们需要共同
"金陵被难记"一书,见神州国光版"太平天国"第二种第四册749页至752页。系据北京图书馆藏同治六年钞"蛮氛汇编"本排印的。我最近见到一本这样的小册子,封面系黄表纸,左方有长黑双线框,上印"金陵被难记"五字。封
初清贛西各縣的棚民起義是一次轰轰烈烈的农民革命運動,也是一場激烈的階級鬥爭。參加起義的羣眾將近十萬人,控制了湘赣邊境的数百里的廣大地區,堅持了七十多年的鬥爭。牽制
【摘要】近两年来仔细观察我班学生作文的语言,以及研究其他几个平行班级的学生习作,发现由于受地方方言、网络语言等影响,学生习作渐渐出现语言不规范现象。现提出可行的教学策略,以期改正学生作文中语言的不规范现象。  【关键词】语言不规范 吴方言 网络语言 教学策略  尽管我们在写作中强调使用书面语,但是近两年笔者观察自己班学生作文的语言,以及研究其他几个平行班级的学生习作,发现由于受地方方言、网络语言等
我对既研制又生产的设计部、所的质保体系评审工作谈一点体会和看法。第一,感到作为评审员参加这类部、所的评审工作比参加工厂的评审难度要大。由于这一类设计部、所正由单
少先队员和辅导员作为课程资源的生命载体,是课程资源的开发主体与基本力量。学校在开发、利用校内外各种课程资源时,应充分发挥少先队教育优势,创 Young pioneers and coun
本文从分析情境教学法概念入手,结合事例分析了如何在初中历史与社会课运用情境教学法,希望为丰富情境教学提供一些思路。 Beginning with the analysis of the concept of