【摘 要】
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教育改革与发展离不开对教育人才的合理使用,对于学校而言,特别需要一线管理、科研攻关、特色活动建设方面的人才。“用人所长,人尽其材”成为不少学校领导孜孜以求的目标,学
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教育改革与发展离不开对教育人才的合理使用,对于学校而言,特别需要一线管理、科研攻关、特色活动建设方面的人才。“用人所长,人尽其材”成为不少学校领导孜孜以求的目标,学校工因此展现新的活力,不少人才也因为得到了重用而英雄有了用武之地。但凡事害怕走极端。如果“人尽其
Education reform and development are inseparable from the rational use of educational talents. For schools, there is a special need for talent management in front-line management, scientific research and special activities. “Employing people, making the best use of their talents” has become the target pursued by many school leaders. As a result, school workers are showing new vitality. Many of their talents have been reused and their heroes come into play. But everything is afraid to go extremes. If "people do their best
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我一直坚定的认可管理具有普遍性这一西方管理学界的说法。 深入分析我们不难发现,不同层次的管理者都是在计划、组织、领导和控制,但侧重点有所不同。不同类型的组织的管理仍然是计划、组织、领导和控制。不同规模的组织的管理也是类似的。不同的国家中,管理的内容仍然是类似的。 同样,普遍性也适用于文章标题所议的关于员工工作不满意问题。通过深入的观察和分析,笔者得出员工工作不满意主要是基于以下三个成因,而且这
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