学生个性如何教

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chaoyuemengxiang2009
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  教育的目的并非管理,并非让学生循规蹈矩,鸦雀无声,老老实实,不犯错误,尽管这是许多老师喜欢并希望看到的结果。教育的目的应该是让每一个人完成自我实现。更准确地说,是让每一个人的个性得到充分的释放与发展。如果理解了个体的自我实现重于一切,就应当重新审视所制定的规则,并且做出合理的修正。 全文查看链接
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2011年版《小学语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。为了让学生更好的与文本对话,教师对文本的解读显得尤为重要。于永正老师认为,要想真正的上好语文课,必须要学会解读文本,有文化才有底蕴,有底蕴才有底气,有底气才能在课堂上有灵气。那么,如何深入地解读文本,挖掘出文字背后蕴藏的东西呢?笔者结合教学实践谈谈自己的探索与思考。  通读文本,整体感知  对一个事物的认知
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