让生活走进化学课堂

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在近几年的课堂教学中,笔者感觉课本中的理 论知识与学生的生活实际脱节,并非是知识有多么 枯涩、深奥,而是在生活中学生从来没有接触到或亲 自体验过,因此学习效果和成绩都不是很理想。那 么,如何改进教学方法和提高学习兴趣就成为一直 困扰着我的一个问题。
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