【摘 要】
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在实施素质教育的今天，用素质教育的思想审视当前的小学语文阅读教学，我以为，还存在着严重的问答式和牵引式的现象。在课堂教学中，教师不分内容、体裁、重点难点，习惯于依课文顺序
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在实施素质教育的今天，用素质教育的思想审视当前的小学语文阅读教学，我以为，还存在着严重的问答式和牵引式的现象。在课堂教学中，教师不分内容、体裁、重点难点，习惯于依课文顺序，从头到尾一段一段平推下去，学生处于被动接受的学习状态。这样的阅读教学模式必须改革。
In the current implementation of quality education, we should view the current primary school Chinese reading teaching with the idea of quality education, and I think there are still serious questions and answers and traction phenomena. In the classroom teaching, teachers regardless of content, genre, key and difficult, accustomed to according to the order of text, from beginning to end for a period of pushing down, students are in a passive state of learning. Such reading teaching model must be reform.
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