【摘 要】
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小学数学课上很多的知识抽象性非常强,学生的学习积极性不足,对于教师而言,如何提升小学数学课的实效性是关键性的问题,在新时期教师要加强对小学数学课的改革,引入多样化的
【机 构】
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广西南宁市上林县澄泰乡中心学校高顶教学点,广西 南宁,530506
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小学数学课上很多的知识抽象性非常强,学生的学习积极性不足,对于教师而言,如何提升小学数学课的实效性是关键性的问题,在新时期教师要加强对小学数学课的改革,引入多样化的教学手段以及与时俱进的教学思想,促进小学数学课的改革,让小学数学课的实效性得到充分的提升.在小学数学课上提高授课的质量,做到小学数学课的实效性,本文对此展开分析,希望对小学数学课提升实效性是有所帮助的.
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