切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
也谈纤维素纤维断裂机理
也谈纤维素纤维断裂机理
来源 :江西科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huapdf
【摘 要】
:
纤维素纤维断裂机理,目前有“链断说”和“链滑说”两种。这两种说法均是片面的。在纤维素纤维的微结构中,存在着折叠链、穿插链、卷曲链、交错链、晶格畸变等“缺陷”,因此其断
【作 者】
:
万峰
武美莲
【机 构】
:
江西工业职业技术学院
【出 处】
:
江西科学
【发表日期】
:
2007年5期
【关键词】
:
纤维素纤维
断裂机理
微结构
各个击破
缺陷说
Cellulose fiber
Splitting mechanism
Micro - structure
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
纤维素纤维断裂机理,目前有“链断说”和“链滑说”两种。这两种说法均是片面的。在纤维素纤维的微结构中,存在着折叠链、穿插链、卷曲链、交错链、晶格畸变等“缺陷”,因此其断裂过程是一种“各个击破”的综合过程。
其他文献
对当前三年级学生解决应用问题能力的测查与分析(下)
四、无法解答的应用题测查问题:河的一边有一群牛和羊,其中牛28头,羊32只。一位船工要用船把这群牛和羊运到河对岸。问:船工今年有多大?测查结果:我们选取小学三年级学生共54
期刊
应用题
学生
三年级
结果分析
解答
测试
解决问题
数量关系
计算错误
船工
数控设备通信连接——现场信息管理系统的研究
针对江西工业职业技术学院原数控设备利用效率低的现状,进行了一系列的研究,利用现代的通信管理技术,实现数控机床的共享管理,使有限的数控设备与众多的计算机有机地连接起来,达到数控教学改革的目的。
期刊
数控机床
数控教学
串口通信
网络通信
信息管理系统
CNC Machine
CNC Teach
Serial port Communication
Ne
现代与经典的融合——感悟俄罗斯的数学教育
2006年秋,因第三届“现代与经典”全国小学数学教学观摩研讨会的机缘,我有幸与俄罗斯教育科学院小学教育研究中心主任奥克萨娜·雷泽女士有了一些关于数学教育方面的对话
期刊
俄罗斯教育
小学数学教育
解决问题
三个环节
分类方法
小学数学教学
奥克
融合
教育研究中心
伏尔加河
有用心的教师就会有“美味”的教学——读朱国荣老师《读古诗,学乘法》一文有感
由于工作的关系,笔者经常需要阅读教师或教研员写的文章。在读了朱国荣老师的这篇《读古诗,学乘法》后,我不禁发出这样的感慨:这真是一位用心的教师!由于教师的用心,使这样一
期刊
教师
乘法
教学实施方案
学生
古诗
老师
概念教学
理性思考
教学内容
人文气息
小学初入学儿童数学能力的调查与分析
一、问题的提出当"挖掘儿童的潜能始于零岁"的观念越来越成为大多数家长的共识的今天,作为父母,谁都不想让自
期刊
学生
儿童
数学知识
调查
正确率
推理能力
空间观念
入学
小学
生活经验
核仁小分子RNA及其基因组织形式
核仁小分子RNA(snoRNA)是非编码RNA中研究得最多。了解得最详细的成员之一。依据snoRNA保守的序列和结构元件可将其分成三类:box C/D snoRNA。box H/ACA snoRNA以及MRPRNA。它们的
期刊
核仁小分子RNA
snoRNA基因组织
SNORNA基因簇
内含子
基因表达
SnoRNA
SnoRNA gene organization
Gene cl
基于Mathcad的层次分析法实现工程方案风险决策
针对现代工程项目风险管理涉及面广、技术复杂的特点,存在大量的复杂方案多级风险决策问题,介绍了层次分析法(AHP)的理论与算法,改进该算法建立层次分析矩阵计算模型,并编制相应的M
期刊
层次风析
风险决策
项目管理
Analytic hierarchy process
Risk decision
Project management
北京、河北地区荆芥挥发油的GC特征图谱
目的建立北京、河北地区不同品种荆芥挥发油的GC特征图谱。方法 GC-FID法测定挥发油的乙酸乙酯萃取液,并对其进行相似度评价、聚类和主成分分析。结果 40批荆芥样品的GC特征
期刊
荆芥
品种
挥发油
GC
特征图谱
Jingjie(Schizonepeta tenuifolia [Benth.] Briq.)
variety
vola
利用突发事件 展现课堂风采
学校举行公开课评比活动,小学组的数学教师通过抽签来决定自己执教的班级和课题,当时我抽到了一年级一班,课题是"左、右"。我一直在小学中高年级进行数学教学,对一年级学生的
期刊
小学中高年级
数学教学
课堂教学
数学教师
学习特点
一年级学生
公开课
自律性
学生年龄
教学秩序
自主 探究 建构——“倍的认识”教学片断与评析
片断:师:同学们,上周我们班同学在小星星评比活动中评选的结果是:第一组2颗星星,第二组6颗星星。下面我们把第一组的2颗星星涂上黄色,第二组的6颗星星涂上红色,比一比,你们发
期刊
星星
评析
黄星
红星
自主探究
引导学生
认识
教师
老师
发现
与本文相关的学术论文