现行的高中英语教材内容非常丰富，涉及到的领域非常广泛，而且很多都是高中学生从未听说或者深入了解的内容，如宽扎节（Kwanzaa），现代建筑和建筑学家赖特和高迪，英文诗歌的鉴赏，名人Helen Thayer和Oprah(黑人女电视主持人奥普拉·温弗丽)，幽默，主题公园，艾滋病的知识，急救知识，新西兰，英伦群岛，拯救地球等等。面对如此丰富多彩的语言素材，教师应该如何在英语教学中激发学生的内在情感，使学生在学习的过程中感到惊奇甚至是震惊，在探究中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的快乐，并为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。这是一名英语教师在英语教学中所必须关注的，也是在教学预设和教学生成中应该考虑和应用的。恰到好处的情感激发是培养学生学习兴趣，增强自信，提高教学效果的有效措施。