英文诗歌相关论文
译林出版社牛津版初中英语教材七年级下Unit 8 Reading课时,以诗歌体裁为载体,呈现本单元的主题Pets,为本单元深入展开关于宠物的......
概述将英文诗歌融入初中英语课堂教学的作用,如增添趣味、砥砺意志和营造环境等。例说如何将英文诗歌融入课堂教学。提出英文诗歌......
如果我是只小鸟，我可不愿栖留在那口小笼似囚，那儿太不自由。我要宽宽舒展我的双翼飞翔，掠过高高树冠飞入蓝天游狂。......
基于互联网移动平台背景下,以微信公众号为平台,构建“Poetry Live见诗如晤”微信平台,将英文诗歌公众号与教学相结合,创新英美文......
摘 要： 在中外文学中，诗歌是一种抒情言志的文学体裁，反映社会生活并具有一定的节奏和韵律。本文在翻译美学视域下，分别从词意之美、音......
前景化是文体学中的一个常用的概念,起源于俄国形式主义。今天前景化已为国内众多的学者所认识和接受。由于中英的文化传统、思维......
高中英语新课程标准要求高中学生“能在教师的帮助下欣赏浅显的英国文学作品、了解诗歌中的节奏和韵律”。诗歌,特别是现代诗歌都......
在人民教育出版社2013版本《go for it》教材中,诗歌作为一种全新的教学形式悄然走进了初中英语课堂.它以强烈的语感和节奏感促进......
优秀的诗歌中包含深刻的哲理，对于诗的语言来说，隐喻极为重要。诗的美，诗的涵义，在很大程度上依靠隐喻来传达。另一方面，诗歌寓意，从......
【摘要】认知语言学是当前用来研究自然语言的的新趋势，其发展速度快并且成为当前语言学领域关注的热门话题。同时，随着对隐喻的进一......
诗歌是一种运用高度精练、有韵律且富有意象化的语言抒发情感的文学样式，是具有一定外在形式的语言艺术。诗歌用优美的形式表达思想......
诗歌的语言含义丰富,表达精炼。培养大学生文学鉴赏能力的关键是抓住阅读兴趣、阅读品味、语言培养和想象力发展。在学生英语学习......
本文阐述了大学英语阅读教学中存在的问题,说明英文诗歌的引入是改变这种现状的有效途径。英文诗歌的引入除了能提高学生对阅读的......
“接受美学”强调作品的开放性与和读者的能动性.本文以赵照改编自爱尔兰作家叶芝经典诗歌的《当你老了》为例,探讨词作者在进行英......
任何一种语言都有其独特的美.这种语言美都是同音乐所具有的美一样,故此也可以称为语言的音乐美.在音乐理论中有“音乐的语言”;同......
【摘要】传统英文诗歌阅读教学大多注重研讨词汇、语法、段落等方面的策略，使得英文诗歌阅读课显得有些枯燥乏味，学生学习效率低。事......
摘 要：诗歌独特的表达形式和凝练的语言决定了诗歌的阅读方式与其他文学作品不同。在高中英文诗歌教学中，可以采用感受韵律、 对比分......
文体研究由来已久，且争议颇多，众说纷纭。其间主要涉及形式与意义的关系问题，方法论问题以及影响文体的因素等等。现代语言学产生之前......
郭沫若不仅是一位杰出的诗人、剧作家、考古学家，也是一位很有成就的翻译家。郭沫若一生中共翻译了300多万字的作品，涉及德、英、俄......
英国桂冠诗人威廉·华兹华斯是18世纪至19世纪时期的湖畔派诗人的杰出代表。1798年,华兹华斯与柯尔律治共同发表的《抒情歌谣集》......
拓展活动是小学英语语篇教学中一个重要的环节，也是不可缺少的环节。在进行语篇教学时，设计一个有效地拓展活动，可以激活学生们的思维......
诗歌以其韵律美、形式美、意象美、哲理美深受人们的喜爱。英文诗歌在英语语言学习中的重要性还没有引起足够的重视。在大学英语教......
现行的高中英语教材内容非常丰富，涉及到的领域非常广泛，而且很多都是高中学生从未听说或者深入了解的内容，如宽扎节（Kwanzaa），现代建筑......
诗歌,在中国文化中一直占有着非常重要的位置.学生在很小的时候虽不会识字写字,却很早就开始接触诗歌,这对于以后汉语的学习有很大......
诗歌在高中英语教材中所占得比重很小，只有高二上册的Unit4 A garden of poems是专门讲授诗歌的单元。这个单元的中心话题是“英国......
英国诗人济慈的《秋颂》以其生动的景物描写和华丽优美词汇的运用而受到世界读者的赞誉和喜爱。本文从感官和结构两个方面出发,用......
6月1日晚，葛理芬诗歌奖在多伦多揭晓，莎更堡（Gjertrud Schnackenberg）荣获2011年度葛理芬国际诗歌奖，迪翁·布兰德（DionneBrand）则荣获加......
新版牛津英语中,在八年级上册增加了一首有关季节的优美诗歌,这可以让学生们感受到英语诗歌文字的精炼美,英语文学的意境美,从而提......
意象在中英诗写作过程中应用广泛,探讨其在优秀作品中的应用,对于促进诗歌的写作有重要的意义。好的诗歌可以充分地运用意象来充实......
根据最新《中等职业学校英语教学大纲》以叶澜的“动态生成教学观”为理论基础, 从音乐，电影，诗歌 等艺术领域来加强孩子们对英语的......
一、引言 英语作为一门语言学科，语言输入的数量与质量直接影响输出的效果。由于受课时和教材的影响，学生在课堂上所接触的语言材......
长久以来,英语被当作工具科目来对待,与教学初衷偏离。如何脱离英语教学纯技巧的困境,提高学习活动价值呢?针对学生心理特点,与目......
中国和西方历来推崇诗歌,认为它积淀着中西两个民族丰富的文化内涵,与民族独特的文化语境相互交汇.本文通过分析、比较中英诗歌形......
1.目的:探讨如何通过英诗教学激发中职学生的学习兴趣并提高中职学生的语言能力。2.方法:在英诗教学中教师可以运用交际教学法和情......
现代的英语教学已经从传统的知识传授转化为文学艺术欣赏。诗歌作为一种有着韵律节奏的文体,就正如:"秋色,一眸诗与远方的长天"。(......
<正> Once there was a snowman Stood outside the door,Thought he’d like to come inside And run around the floor;Thought ......
作者将希望和快乐比拟为大自然的花草树木，然而，当秋天到来的时候，盛开着希望快乐的花儿会凋谢。于是作者告诫我们，在人生的季节里，只有......
女诗人朱莉娅的这首小诗，很富有哲理，浩浩翰翰的海洋，是由从不显眼的小小水滴汇聚而成的；广袤无垠，可爱的大地，也是一粒粒你不会正眼去瞧......
