【摘 要】
：
小学道德与法治课程是以学生的生活为基础,引导学生热爱生活,积极向上,为学生形成正确的人生观、价值观和世界观做好奠基.为了促进学生的长远发展,提高教学的有效性,有必要提
【机 构】
：
山东省滕州市第四实验小学,山东 滕州
论文部分内容阅读
小学道德与法治课程是以学生的生活为基础,引导学生热爱生活,积极向上,为学生形成正确的人生观、价值观和世界观做好奠基.为了促进学生的长远发展,提高教学的有效性,有必要提高学生对道德与法治课程的全面认识.因此,需要采用多维互动教学方法,探索有效的互动教学策略,以加强学生道德教育的内化,实现本课程的基本目标.
其他文献
摘 要：德育的本质是以人为本、以德为先，其核心是爱国精神和责任意识等社会主义核心价值，倡导学生身心的长远发展和综合素养的培养。针对中小学德育现实呼应缺乏、主体意识淡薄、探索经验不足的问题，需要结合校本实情进行素材选择，同时强化教学监督、完善指导机制，并切实推进动态评价体系的建立。 关键词：中小学;德育工作;创新研究 随着新课改的推进和素质教育的强调，德育工作在教育中的重要性愈发凸显。中小
摘 要：作为班主任基本工作中的重要组成部分，德育的重要性和必要性不言而喻。新时代背景下的教育教学环境产生了明显的变动，德育工作的育人作用非常明显，教师需要了解学生的兴趣爱好，分析德育工作的具体要求，进而实现对症下药。激励策略的应用取得的效果比较显著，有助于调动学生的参与积极性，让学生变得更加自信和乐观，教师需要做好前期的准备工作，灵活利用激励策略来指导学生、鼓励学生，培养学生良好的主人翁意识。
以小学数学学科为例,在阐述问题在数学课堂教学中的作用及问题设计现状的基础上,探讨以问题为切入点,引领低段小学生主动学习,使其对数学产生浓厚学习兴趣的有效教学措施.
摘 要：在小学数学教学工作中构建生活化教学情境有着十分积极的作用。生活化教学可以帮助小学生积累数学理论知识，形成良好的数学逻辑思维，还能够有效提高学生通过所学知识解决生活实际问题的能力，提高课堂教学效率，培养学生的学习自主性。因此，在小学数学教学中开展生活化教学措施有着极其重要的意义。探析生活化教学在小学数学教学中应用的必要性，提出一系列在小学教学中实现生活化教学的策略以供参考。 关键词：小学
王维的众多山水诗属于理想化的生活与和谐美的典范之作.欣赏王维诗,一般多钟情于其写景技巧.如果从理想化生活与和谐美的角度来欣赏,王维众多的诗可以有三方面的新解:山水与
随着科技的日益发展,人们之间的沟通方式和沟通形式越来越便捷,这些沟通交流的软件为班主任的班级管理提供了便捷,更为构建和谐的家校关系提供了新的助力和方式.每个班级形成
摘 要：作為一门语言类学科，小学英语课程的学习不应局限于考试，而应该注重培养小学生听说读写的综合能力，以促使他们在实际语境中运用英语进行流利的交流。但在以往的教学中，受应试教育的影响，教师过于关注小学生的考试成绩，导致出现了“哑巴英语”的现象，会写不会读的情况一直存在，这并不利于学生的长远发展。因此，作为英语教师应该注重对话教学的开展，以提升小学生的思维能力和口语能力，夯实他们的英语基础。 关
摘 要：为提升学生的阅读能力，对小学语文教学中存在的问题进行分析，并提出相应的解决对策。最终希望可以提高相关教育工作人员对语文教育的重视程度，从而在提高学生语文成绩的同时，使其可以更好地在社会中展现自己。 关键词：小学语文;语文教学;阅读能力 一、小学语文阅读教学存在的问题 （一）阅读教学时间短 由于小学生的阅读能力及语文基础能力较弱，且其阅读量和阅读时间较少，所以学生的阅读能力
摘 要：随着新课程的不断改革和创新，教师对教学方法进行进一步完善。特别对于数学学科来说，该学科是小学教育中的重难点，旨在拓展学生的发散性思维以及解决问题的能力。因此，如何正确运用教学方法提高学生的数学成绩，是现阶段教师和家长都很关心的问题。面对这种情况，“追问”作为一种有效的教学手段应运而生。主要讨论在小学数学教学中教师如何将“追问”这种教学技巧灵活地运用在小学数学教学中。 关键词：小学数学;
摘 要：导学单在小学数学课堂中的应用十分广泛，可以满足课前任务预热、活动实践安排和课程总结等多项教学需求。小学数学教师要根据教学内容与对象的特点，有针对性地设计导学单在教学中出现的频率与时间，并以此来有效安排和指导小学生的课堂学习，在应用中发现和总结导学单的优势所在，以期能够不断提升小学数学教学质量。 关键词：小学数学;导学单;教学实践 小学数学的各个学习环节如课前预习、课后复习等都非常重