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构建初中数学生态课堂，就是在初中数学课堂中建立和谐的教学氛围，让学生充分地自主、合作、探究、交流，它是一种促进数学课堂教学主体——学生自然、和谐、自主、发展的有效教学模式．
追求和谐、有效的数学课堂
【摘 要】
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构建初中数学生态课堂，就是在初中数学课堂中建立和谐的教学氛围，让学生充分地自主、合作、探究、交流，它是一种促进数学课堂教学主体——学生自然、和谐、自主、发展的有效教学
【机 构】
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江苏张家港市合兴初级中学
【出 处】
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教育观察(中下旬刊)
【发表日期】
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2014年10期
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