寓教于乐——科学有效地开展小学英语游戏教学

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaorongjian
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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【摘 要】 语言的实践性和应用特征决定了学习高中英语的目的不是让学生在高考中取得更高的英语分数,而是让学生能够将所学的英语知识熟练地运用于自己的生活,从而提高自己生活质量。因此生活化教学模式应用于高中英语教学非常必要。本文从高中生学习英语的实际情况出发,并结合笔者多年从事英语教学实践的经验,探讨了如何使高中英语教学生活化。  【关键词】 高中英语 生活化 教学模式  1. 生活化教学模式在高中英语
1 用作及物动词    like用作及物动词,译为“喜欢”。  ①后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:
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随着高中教育体制的不断改革,传统教学模式已经无法满足物理教育发展的实际需要,也在一定程度上制约着高中物理教育事业的进一步发展,而在不断探索与实践当中,导学案教学模式逐渐受到了广大教师的青睐,它的产生与广泛应用,不仅能够增强教学效果与学生学习热情,也能够使高中物理教师的综合素质得到逐步提升.本文主要是对高中物理教学中“导学案”教学模式的应用进行了研究,提出了建议.  新课改要求高中物理教师在设计和组
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【摘 要】 语言始终是文化的重要内容之一,要想掌握一种语言必须应从了解文化入手。为此对英美文化习惯全面了解有利于高中生更好地理解英语语言知识。本文针对英美文化习惯对高中英语教学的重要性以及核心作用展开研究,并就两环节如何有效融合制定了科学策略。  【关键词】 英美文化 习惯 高中英语教学  1. 英美文化习惯对高中英语教学的重要性  从广义层面来讲,掌握一种语言即是要学习这个国家的文化。高中英语学
物理学困生并不是指学生在智力和学习能力上有何差异,而是指学生在物理学习的过程中出现了以下几个问题:对于课堂上教师讲解的内容不能很好地理解、课后做题的时候对于知识不能灵活利用、日积月累,问题越来越多,学习物理越来越困难,对物理学习产生了恐惧心理,学习兴趣不高,学习成绩下降.这样的学生被称为物理学困生.  1 物理学困生的兴趣和情感特点  1.1 物理学习兴趣不浓  学习兴趣是学生能否学好一门课的关键
【摘 要】 听说能力是语言技能的重要体现,是语言交际运用的前提。本文从学生的心理思想、教师的课堂设计、课后的实践运用等方面探讨了听说能力的形成。  【关键词】 中学英语 听说能力 教学情境  在新的课程标准中,要求我们努力提高学生的语言技能,其中包括了听说读写四个方面。英语是一门语言学科,语言教学必须以应用运用为目的,并且人们的知识的80%是通过视听而获得的,因此我们在教学中应该努力改变英语的这种
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