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随着微博、微信、微视频、微学习、微访谈……“微”字正在影响着人们的工作、学习、生活、娱乐。尤其是学习方式将受到人类科技迅猛发展的推动，引发教学媒体的变化———微课进入到现实课堂中。本文以小学语文阅读教学为背景，紧紧围绕小学语文阅读教学中微课的有效应用问题，探索微课在小学语文教学中应用的有效策略。