【摘 要】
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越来越多的学生在口语表达上的不足应该引起教师在口语教学上的思考。本文围绕三点建议展开论述:摆脱心理障碍,重视基本用语;创设交际氛围,学会表达与交流;注重角色互动,贯穿
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越来越多的学生在口语表达上的不足应该引起教师在口语教学上的思考。本文围绕三点建议展开论述:摆脱心理障碍,重视基本用语;创设交际氛围,学会表达与交流;注重角色互动,贯穿课内外生活。
More and more students lack of oral expression should cause teachers to think in oral teaching. This article focuses on three suggestions: to get rid of the psychological barrier, pay attention to the basic language; to create a communicative atmosphere, to learn to express and exchange; to pay attention to the role of interaction, throughout the class and beyond.
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