【摘 要】
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小学英语教学为了提高教学质量,更好的带给学生全新的发展空间,需要能够积极的进行英语教育资源的整合以及教学策略的优化,在不断符合新课程标准的同时,突出学生的主体性,将小学英语教材与绘本进行有效的融合,为学生带去更加生动有趣的教学新面貌。突破教材中的难点,提高学生的综合语言运用能力,在激发学生进行英语教材自主探索的过程中,积极的进行绘本运用和绘本阅读,在解决问题中促进绘本教育价值应用的最大化。
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小学英语教学为了提高教学质量,更好的带给学生全新的发展空间,需要能够积极的进行英语教育资源的整合以及教学策略的优化,在不断符合新课程标准的同时,突出学生的主体性,将小学英语教材与绘本进行有效的融合,为学生带去更加生动有趣的教学新面貌。突破教材中的难点,提高学生的综合语言运用能力,在激发学生进行英语教材自主探索的过程中,积极的进行绘本运用和绘本阅读,在解决问题中促进绘本教育价值应用的最大化。
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