摘要：小学数学是学生数学学习的基础，但小学生因为年龄小，过分依赖教师，导致独立思考能力欠缺，在面对难题时，更是缺少自主思考和独立解决难题的意识。长此以往，学生会逐渐失去思考和探究的能力，无法成长为社会需要的人才。本文阐述了培养小学生独立思考能力的意义，并提出了在小学数学教学中培养学生独立思考问题的方略，以期提高小学数学课堂教学效率和学生的综合素养。
　　关键词：小学数学 独立思考能力
　　小学生的理解能力不强，比较依赖教师，而数学是集抽象性和逻辑性于一体的学科，所以在小学数学课堂教学中，如何让学生通过独立思考来理解数学知识点，应是教师首先考虑的问题。
　　一、在小学数学教学中培养小学生独立思考能力的意义
　　1.独立思考能力是提高小学生综合素质的基础
　　在小学阶段培养学生独立思考的能力非常重要，学生只有养成独立思考的习惯，才能为提高综合素质打下良好的基础。现代社会需要高素质人才，培养学生独立思考的能力，还可以提高学生的情商。因此，在小学阶段培养学生独立思考能力，是每一位教师都应该重视的。
　　2.独立思考能力是激发学生学习兴趣的源泉
　　在传统的小学数学课堂教学中，都是教师主动教学，学生被动学习。这种灌输式教学方法的效果并不理想，教师应突出学生在教学中的主体地位，培养学生独立思考的能力。当学生不再被动接受知识，而是能够很好地独立解决数学问题时，他们会产生巨大的成就感，从而进一步激发学生数学学习的兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师。”教师只有让学生对数学学习产生兴趣，愿意全身心地投入数学学习中，才能取得理想的教学效果。
　　二、在小学数学教学中培养小学生独立思考能力的方略
　　运用好的方法培养学生独立思考的能力，可以取得事半功倍的效果。结合长期课堂教学实践，笔者总结出培养学生独立思考能力的三点方略：
　　1.突出学生的主体地位
　　教师要转变观念，让学生成为学习的主体。在传统教学观念中，教师占主导地位，学生只是被动的接受者，这样的教学效果并不理想。要想解决这一问题，教师首先要转变观念，跟学生平等对话，构建和谐的课堂氛围，让学生在轻松愉悦的环境下主动学习。
　　2.创新教学模式
　　小学数学是一门比较枯燥的学科，大部分数学概念都比较抽象，造成了学生自主学习困难，很容易产生负面情绪。在新课程改革理念的指引下，教师要改革教学方法，创新授课模式，让学生在轻松愉悦的氛围中主动投入课堂教学。同时，教师还要引导学生独立思考，激发学生的学习兴趣，帮助学生养成独立思考的习惯。如教师可以设计一些互动游戏，并让学生自由发言，激发学生的学习兴趣。在游戏过程中，教师可以给予学生一些提示，引导学生独立思考，从而培养学生自主学习的能力。
　　3.组织学生进行课外讨论
　　组织学生进行课后交流讨论也是培养学生独立思考能力的重要途径之一。课后的学习氛围较为轻松，学生容易投入课外讨论中，激发学生的学习积极性。当然，教师要发挥好引导作用。如教师可以根据学生的学习能力，把学生分成若干个学习小组，然后组织学生开展小组讨论，最后评价学生讨论的结果，让每个学生产生自豪感，从而进一步激发学生的学习积极性，培养学生独立思考的能力。
　　三、总结
　　在小学数学课堂教学中，教师应运用正确的教学方法，不断培养学生独立思考的能力，调动学生的学习积极性，让学生更好地投入到学习中去。只有激发学生的学习兴趣和学习热情，教师才能让学生学会独立思考，才能顺利实现教学目标，才能帮助学生形成良好的学习习惯，把学生培养成为社会需要的高素质人才。
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　　（作者单位：江西省万年县南溪中心小学）