论文部分内容阅读
英语是语言交际的工具。听说在语言交际中占重要位置。教师课堂上的大量的社会文化背景知识的输入，使学生有机会对英语国家的社会结构，文化习俗有所了解。在课文讲解之后，引发学生就某个话题展开讨论。结合课文的内容，学生分组扮演角色进行实际表演并让学生按题目内容在一定的语境中训练语言功能的习惯用法和表达方法。这是训练和提高学生听说能力的可行性途径，在教学中可收到事半功倍的效果