【摘 要】
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教育现代化及课程改革的不断推进,要求教师必须具有较高的职业素质,教师职业素质的高低直接决定并影响着学校教学质量的提高.同时,学校的发展,也必须建立一支理论丰富、观念
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教育现代化及课程改革的不断推进,要求教师必须具有较高的职业素质,教师职业素质的高低直接决定并影响着学校教学质量的提高.同时,学校的发展,也必须建立一支理论丰富、观念更新、勇于探索、感为人先的高素质队伍.这样学校才具有生命力.我校在教师校本培训工作方面进行了实践与探索.
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本文针对贵定石灰石矿露天采矿场不稳定边坡岩体的人工加固工程,系统介绍了预应力长锚索的力学机理,设计方法及施工过程。
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我们龙里县教育局是一个管理2625名教职工和162所中小学、14所幼儿园的教育行政部门.作为政府职能部门,其工作具有双重性,一是行使行政管理职能,宣传、贯彻落实党的教育方针
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【摘要】在数学教学过程中,教师引导学生进入学习状态,无论是新授课,还是复习课,习题课,都有一个如何导入的问题。“良好的开端是成功的一半”新课的导入是非常重要的一个环节。新课的导入是否巧妙,是否吸引学生的注意力,是否激发学生的兴趣,是否能有效地创设和谐、愉悦的教学氛围,对于一节课成功与否有着十分重要的意义。 【关键词】解决问题积极参与因式分解 教育过程开始的导入环节就象整台戏的序幕,如果设计和安
何谓心理暗示?心理学家认为是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。是人们日常生活中,最常见的心理现象。它是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息,个体无意中接受这种信息,从而做出相应的反应的一种心理现象。心理学家巴甫洛夫认为:暗示是人类最简单、最典型的条件反射。从心理机制上讲,它是一种被主观意愿肯定的假设,不一定有根据,但由于主观上已肯定了它的存在,心理上便竭力趋向于这项
态度决定高度,思路决定出路。一个人的定位,决定其面对工作、面对生活、面对群众的姿态,而党员干部作为人民公仆,就必须充分发挥主人翁精神,履职尽责、勇于担当、主动作为,“打工者”思維要不得。 我们的一些同志,思想不端、行动不正,总认为不犯什么错误,稳稳当当过一生,平平安安才是真;不思進取、不求上进,浑浑噩噩过日子,轻轻松松混时间;不求过得硬、只求过得去,工作缺乏干劲和闯劲,随随便便做应付,马马虎虎搞
【摘要】高中学生的身心急剧发展、变化和成熟,学习的内容更加复杂、深刻。学生思维由经验型水平向理论型水平转化逐步趋向成熟。这种巨大的变化对高中学生的思维发展提出了更高的要求。在这个思维发展的飞跃时期,正是培养学生思维品质的最佳时机,数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的不可替代的作用,对培养学生的思维品质发挥着巨大的作用。 【关键词】数学深刻性灵活性培养思维品质 高中生的心
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