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随着小学综合教育改革的不断深化，音乐学科作为小学教学体系的重要组成部分，在小学生综合、全面成长过程中发挥的作用越来越明显，歌唱作为小学音乐学科中的重要教学内容，通过探究高效的小学音乐学科教学方法，有助于充分激发学生对音乐知识的主观学习积极性，并且能有助于培养学生具备良好的综合能力，实现学生的全面健康成长。文章结合笔者多年教学实践经验，对小学音乐教学中学生歌唱能力的提高策略进行探究。