【摘 要】
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根据《小学语文新课程标准》制度的明确规定,学生在学习过程当中,应当要发展其个性化.因此,教师在培养学生的时候,也要着重学生的创新能力,促进学生综合素质的进步.那么针对
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根据《小学语文新课程标准》制度的明确规定,学生在学习过程当中,应当要发展其个性化.因此,教师在培养学生的时候,也要着重学生的创新能力,促进学生综合素质的进步.那么针对这一点,教师在教学过程当中,要着重培养学生的个性化发展,并且给学生制定相对应的方案,保证学生能够养成良好的习惯,在语文课堂中发挥自己的主体性.本文分别从创设情境、优化问题、优化教学这三个角度进行探讨.
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