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【摘要】
导学案设计的有效性研究
【摘 要】
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【摘要】 导学案的“导”隐含教师主导作用，“学”隐含满足学生认知的主体作用，充分体现了新课程改革中“学生为主体，教师主导”的理念。也是落实习主席对思政课的根本要求，就是“围绕学生、关照学生、服务学生”，从而让教师的教学更多的从学生的实际出发，以学生的全面发展为落脚点。道德与法治科导学案如何设计才能更好地培育学生核心素养，落实习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话精神。在实践中我提出
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年17期
其他文献
【摘要】 合格的教育工作者应该学会利用智慧之光照亮学生的内心，对于中职数学教师来说更是如此。作为学生的指路明灯，教师应发挥自身的“搬运工”作用，不断为数学教育导入积极的、科学的新式理论。本文结合中职数学教学的相关特点展开论述，简要探讨“数形结合”在中职数学教学活动中的应用。 【关键词】 数形结合 中职数学 教学 应用 策略 【中图分类号】 G712 【文献标识码】
【摘要】 伴随着新课改的实施，各学科出现了新气象：教学效率得以提升;学生兴致得以激发;教学理念得以更新;教学环境得以优化等，尤其是师生地位的转变，给教学工作提供了新思路，注入了新动力。基于此，本文以高中美术课程为例，探究实现“教”与“学”转变的具体途径。 【关键词】 高中美术课程 新课改背景 “教”与“学”的转变 【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A
【摘要】 化归和转化是高中数学中十分重要的一种思想方法，主要使复杂问题变得简单化，从而更轻松、高效的解题，在高考数学复习阶段，教师将化归和转化这种数学思想方法传授给学生，对于学生应战高考是十分有利的，本文之中笔者将从自身的实践教学经验出发，对化归和转化思想在高中数学高考复习中的应用实施提出相关建议。 【关键词】 化归和转化思想 高中数学 高考复习 实施策略 【中图分类号】 G633.6
【摘要】随着互联网技术的快速发展，网络教育资源在课堂教学中的应用越来越广泛，其不仅丰富了课堂教学的内容，拓宽了学生视野，也满足了学生的学习需求。不过，由于许多教师与学生已习惯于传统教育模式，在教学中应用网络教育资源时还存在一些不足之处，需要教师能在实践中不断探索网络教育资源的应用途径，激发学生的学习热情，进而提高教学的质量。鉴于此，本文主要分析了在初中英语教学中，网络教育资源应该如何进行有效应用，
【摘要】 随着国家课程改革的不断深入和发展，高中政治课堂在保证学生对于课本知识整体把握和理性思考的基础上，还需要引导学生积极投身于社会实践，以更好的适应当前不断发展的社会。本文主要从新课程标准下高中政治活动型课堂打造案例入手，结合当前的教学实际与反思，总结归纳高中政治活动型课程的有效措施，打造是凸显学生为本、实现国家课程创新的有效途径，体现了高中政治学科“政治认同、理性精神、法治意识和公共参与”的
【摘要】 青少年高中時期在高中生整个一生中扮演着极为重要的角色，高中生在高中学习阶段是否能够培养出生涯专业决策能力或能否感受到幸福感，都将在很大程度上影响高中学生在迈入大学时的专业选择以及进入大学后的发展优劣。本文针对高中生自我效能感理论进行探索，结合高中生幸福感和生涯专业决策进行整体分析，提出相关的干预方案，以期对于高中生在未来对于职业道路的思考以及人生的思考有一定的指导作用。 【关键词】
【摘要】 课外阅读可以帮助学生从课外读物中获得有效信息与知识，同时可以帮助学生获得良好阅读能力，是语文学习中的重要组成部分。但对于乡村小学学生而言，随学生年龄增长，学生开展阅读过程中出现一些问题，导致学生难以获得思维上的进步与知识上的提升，不利于学生进行语言学习。因此，需要通过专门课题对学生阅读能力培养进行研究。 【关键词】 小学语文 阅读教学 感悟能力 对策分析 【中图分类号】 G623
【摘要】 叶圣陶先生说：“国文课是教师与学生的共同工作。可主体究竟是学生，教师实施方法无论如何精到，如果学生只还他个‘不动天君’，也就难有好的成绩。”新课程也强调“学生学习的主体”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。可见，学生主动性的激发，对教学效果起着决定性的作用。但在实际教学中，如何让学生“动”起来，真正成为学习的主人，仍然是一个需要不断研究探讨的问题。 【关键词】 语文教学 学生 主动
【摘要】 作文教学是语文教学的一项重点内容，同时也是一个难点，习作成了学生望而生畏的代名词，他们面对作文不知如何下笔，无话可说，即使写出来也是内容空洞，没有真情实感 。如何引导学生提高写作能力？通过《语文新课程标准》学习，笔者总结出以下几点： 【关键词】 兴趣 写作能力 积累 素材 想象 评价 欣赏 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A