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文章以一道几何题为例探讨一题多解,让学生在体验不同解法精妙之处的同时,找到添加辅助线最有效的方法,进而发展学生的发散思维与求异思维.
聚焦一题多解展现多彩思维
【摘 要】
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文章以一道几何题为例探讨一题多解,让学生在体验不同解法精妙之处的同时,找到添加辅助线最有效的方法,进而发展学生的发散思维与求异思维.
【机 构】
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福建龙岩市长汀县南山中学 366302
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年32期
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