【摘 要】
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一般来讲,每个人至少都拥有八种智能因素,经过一定的有目的、有意识的训练与培养有可能将每一种智能发挥到极限.在英语教学中运用多元化智能意识培养有利于将学生更多领域、
【机 构】
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河南省邓州市教师进修学校,河南邓州,474150
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一般来讲,每个人至少都拥有八种智能因素,经过一定的有目的、有意识的训练与培养有可能将每一种智能发挥到极限.在英语教学中运用多元化智能意识培养有利于将学生更多领域、更多方面的智能因素拓展开来,发展和鉴别学生优势智能,实现学生的个性化发展.据了解,现阶段我国对多元化智能意识的培养还处在起步阶段,尤其是英语课堂教学这一领域,本文主要围绕多元智能意识在英语教学中的如何运用这一话题展开,希望对英语教学事业能够起到建设性的帮助.
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